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科研沙龙:线上教学的多元重构

2022-07-01 已有736人浏览

为进一步提升教师线上教学研究与实践能力,促进学校教育教学高质量发展,金钱豹vip相信你的选择-于6月28日上午召开主题为“线上教学的多元重构”科研沙龙,会议由发展研究部主任鲍国政主持。上海开放大学理工学院黄河笑教授,上海开放大学航空学院宋亦芳教授受邀到会指导。


鲍国政在开场致辞中提出,今年年初卷土重来的新冠疫情影响了我们的办学生态,其所带来的问题也促发了金钱豹vip相信你的选择-教师逆难而上、创新求变的智慧,体现了上海城市文化中的韧性品格,一些老师借助“重构”理念开展了有效的线上教学的实践与研究,体现了科研引领的新风尚,这些成果值得推广。


陈洁菲和周家源两位老师交流了自身的研究与实践情况。陈洁菲老师基于专业建设探索,从教学主体的重构、教学氛围重构、教学内容重构、核心素养重构、教学设计重构、成果考核重构这六方面介绍了大数据技术专业线上教学多元重构。周家源老师基于静安区老年大学的教育实践,从教学设计多元重构的基础、现有教学模式分析、混合式教学的设计与实施介绍了智慧学习场景背景下的老年教学多元重构。



两位专家对发言交流进行了点评。专家们肯定了发言教师对于线上教学的研究与探索,认为两位教师的交流展示了“三个有”:有理念,能以学习者为中心主动参与教学设计;有举措,能针对教学对象和课程特点进行设计;有成效,能在教学中注重思考和总结并形成相关理论成果。为提升线上教学研究与实践,专家也提出了“三个思考”:重设计,要注重线上教学的设计和场景设计;重工具,要熟悉和使用多形式线上教学软件和工具;重环节,要注重线上教学各环节的有效链接与整合。宋亦芳等专家强调,线上教学是未来发展的必然趋势,随着互联网和信息技术的发展,我们要注重线上与线下、虚拟和现实的各类融合。



黄河笑教授为大家作了《新工科背景下线上教学的持续改进——以<计算思维导论>为例》的报告,他围绕什么是新工科、为什么要持续改进、如何改进三方面进行了介绍。黄河笑强调,我们要了解服务对象,清楚教学目标,要有所为有所不为,特别是要关心和关爱学生,热爱教育事业。


副校长蒋彭作总结讲话,他表示今天的沙龙活动不仅给参会老师带来了启发和思考,更为我们后期如何完善和组织线上教学开拓了思路、拓展了实践路径。学校一直注重线上教学的研究与实践,走过了为什么要进行线上教学,线上教学做什么,再到怎么做好线上教学三个研究与实践发展阶段,相继开展了相应的研讨与实践推进,这次围绕线上教学的多元重构的研讨,不仅是前期线上教学探索的初步总结,也为线上教学的深入推进奠定了基础。我们作为终身教育的组织者和实施者,需要通过对教学各要素的重构,提供更有效的教育教学支持服务,满足学习者多元需求,从而推进终身教育的高质量发展。



发展研究部 黄峰

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